[완료]한국 아동 자폐 스펙트럼 장애 진단 척도(K-ASD)의 표준화 연구

​자폐 스펙트럼 장애(Autism Spectrum Disorders: ASD)는 이질적인 증상들이 겹쳐져 있는 신경 발달적 장애로서(Lam, Aman, & Arnold, 2006), 지적 수준 및 언어 능력을 포함한 자폐 스펙트럼 장애의 다양한 하위 유형을 다른 장애들과 구분하고, 이를 조기에 진단하는 것은 치료의 효과나 장기적인 예후에 긍정적인 영향을 미치는 중요한 요인으로 알려져 있다(Ben-Itzchak & Zachor, 2007). 이에 Matson과 그의 동료들은 아동 및 청소년을 대상으로 행동 문제 및 공존 질병을 포함한 자폐 스펙트럼 장애의 진단 척도(ASD-Diagnostic for Children, ASD-Behavior Problems for Children, ASD-Comorbid for Children)를 개발해 왔으며, 척도의 신뢰도와 타당도를 보고한 바 있다(Matson, Gonzales, Wilkins, & Rivet, 2008; Matson, & Wilkins, 2008; Matson, Gonzales, & Rivet, 2008). 한국의 경우, 연구자들마다 개인적 필요에 따라 자폐 스펙트럼 장애 관련 척도들을 자체적으로 번역하여 사용하고 있는 실정이어서 문화적, 사회적 차이에 따른 심리 측정의 양호도에 문제가 제기외어 왔다(김아영, 김현정, 이순행, 2002). 자폐 스펙트럼 장애 아동에 대한 조기 개입의 중요성이 강조되는 가운데, 이러한 표준화된 관련 척도의 부족은 치료 및 교육적 도움을 조속히 제공하는 데 어려움을 가져왔다(신민섭과 김옹희, 1998). 본 연구에서는 척도의 공동 개발을 통해 국내에 제기되어 온 문제를 완화하고, 문화적으로 타당하게 사용 가능한 자폐 스펙트럼 장애 관련 척도의 개발을 목적으로 한다.