2017

국내저널

정경미, 윤수진, 고철기, 김동호, 김수정. (2017). 튜터링 프로그램이 대학생의 수학과목 성적 증진에 미치는 영향. 교양교육연구, 11(6), 391-417.
오동현, 정경미. (2017). 자폐 스펙트럼 장애 아동-청소년 대상 컴퓨터 기반 눈맞춤 및 전체윤곽처리 훈련 프로그램(FaceA)의 효과성 검증. 자폐성장애연구, 17(3), 29-58.
서유민, 정경미, 정우현. (2017). 맥락정보로서 얼굴표정이 정서강도판단에 미치는 영향: 얼굴표정의 개수, 강도, 제시시간에 따른 맥락정보의 효과비교. 한국심리학회지: 인지 및 생물, 29(3), 237-259. https://doi.org/10.22172/cogbio.2017.29.3.003
정경미, 양현정, 김수연, 김은정, 홍혜경, 한봉환. (2017). 교양교육시스템 변화에 따른 대학생의 역량, 민족도 및 성적의 변화. 교양교육연구, 11(2), 585-614.
정경미, 김수연. (2017). 한국형 아동 섭식행동질문지 (K-CFQ)의 표준화 연구. 한국심리학회지: 건강, 22(2), 317-338.
정경미, 김수연. (2017). 문제행동규명척도(FAPB)의 개발연구. 재활심리연구, 24(1), 97-117.
김남호, 정경미. (2017). 이익충돌 상황에서 공개가 사익추구행동에 미치는 영향: 자발 공개와 강제공개의 비교. 한국심리학회지: 사회, 31(1), 23-39. https://doi.org/10.21193/kjspp.2017.31.1.002

Chung, K., & Jung. D. (2017). Validity and reliability of the Korean version of Autism Spectrum disorder – Comorbid for Children (ASD-CC). Research in Autism Spectrum Disorders, 39, 1-10.https://doi.org/10.1016/j.rasd.2017.03.006